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SCool Out ! 2026 ―Make A History― 受賞者

  20 2 6 年  8月2日(日)9:30~11:30、日本大学文理学部キャンパス3号館4階コリドールにて、 高大連携 歴史教育研究会 第 1 2 回大 会 • 特別部会 パネルとして「 SCool    Out    !  2026 ―Make A Hisotry 」を実施しました。 「歴史を学ぶ」から「歴史で学ぶ」方向へと転換したいま、新 しい歴史の学びは私たちにどんな変化をもたらしたのか。歴史を学んだ人々が、主体的な探究者 • 表現者 • 発信 者となっていく変化を実感し、確認し合う場として、2025年に 「 SCool    Out    ! 」はスタートしました。2回目となる今回も、たくさんの素晴らしいプレゼンターたちが集い、多彩なプレゼンが行われました。 歴史に関わるエキスパート達による 受賞したプレゼンに対するコメントをつけて、以下に列記いたします。改めてプレゼンターの皆様とこの企画の成功にご尽力・ご協力くださった皆様に感謝を申し上げます。   SCool    Out    !  企画スタッフを代表して   向正樹 矢景裕子 矢部正明 優秀賞受賞者(敬称略・ 50 音順) ・      石山遼真(麻布高等学校) 明治期の日本から国家というものを見てみよう!【フリップ、展示】 コメント:ご自身の関心に基づき、しっかり仮説が立てられていました。そのうえで、一次資料の積み重ねから歴史の実態を明らかにできたら、さらに説得力が増すでしょう。   ・      岩佐智梨(神奈川県立横浜国際高等学校) 美術史の中の「現代美術」【フリップ、展示】 コメント:本当に取り組みたいことに取り組んでいるという思いを感じる発表です。大衆の思いが乗り移っているかの様な発表でした。「現代」や「現代美術」などの線引きは誰がしているのか、その線引きに「大衆」はそもそも関わってきたのかなどの点を、「大衆」の言葉を一次資料として語れたらなおよいと思いました。   ・   ...

SCool Out! 2026:Make A History コンセプト動画

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 SCool Out! 2026: Make A History コンセプト動画を作成しました。 (当日は会場のプランとポスター配置の都合上、動画にあるような対抗戦方式にはならない可能性があります) ※SCool Out! 2026:Make A Historyのプレゼンター募集は締め切らせていただきました。 SCool Out!とは? 2022 年 4 月、全国の高校で歴史総合がスタートし、「歴史を学ぶ」から「歴史で学ぶ」方向へ舵が切られました。新しい歴史の学びは私たちにどんな変化をもたらしたのでしょうか?歴史を学んだ人々が、主体的な探究者•表現者•発信者となっていく変化を実感し、確認し合う場が必要です。そのような場を設けるべく、昨年に引き続き、高大連携歴史教育研究会第 12 回大会•特別部会パネルとして「SCool  Out  !」を企画しました。 見学をご希望の方は、高大連携歴史教育研究会ウェブサイトにて大会の参加申込みをお願いいたします。7月24日(金)が申込み締め切りとなっております。 参加申込み 今年も素晴らしいプレゼンターたちと魅力的な発表がたくさん集まっています! 皆様のご参加をお待ち申し上げております! ~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・ 高大連携歴史教育研究会第 12 回大会 特別部会パネル SCool Out! 2026:Make A History ~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・ ◇日時:2026 年 8 月 2 日(日)9:30〜11:30 ◇会場:日本大学文理学部キャンパス 3号館4階   〒156-8550 東京都世田谷区桜上水3-25-4   ※京王線・東急世田谷線 下高井戸駅から徒歩8分  アクセス ◇スタッフ(敬称略): 小川輝光(都留文科大学)・風間洋(鎌倉学園中学・高等学校)・加藤将(東京学芸大学付属高校)・宮崎亮太(金沢大学附属高等学校)・向正樹(同志社大学)・矢景裕子(神戸大学附属中等教育学校)・矢部正明(関西大学中等部高等部)・油井大三郎(特別部会会長) ◇主旨: 「 SCool Out ! 」は、生徒、市民、教員、研究者が教室や学界を飛び出(スクールアウト)し、垣根を超えて発表し、学びのアイデアを共有したり、表現したりする場です。プレゼンの内容は自由です。時代...

【特報】SCool Out! 2006 ―Make A History― 開催について

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 SCool Out!  2006 ―Make A History― 開催について(2026.5.25更新) 20 2 2 年 4 月、全国の高校で歴史総合がスタートし、「歴史を学ぶ」から「歴史で学ぶ」方向へ舵が切られました。新 しい歴史の学びは私たちにどんな変化をもたらしたのでしょうか?歴史を学んだ人々が、主体的な探究者 • 表現者 • 発信 者となっていく変化を実感し、確認し合う場が必要です。そのような場を設けるべく高大連携 歴史教育研究会 第 1 2 回大 会 • 特別部会 パネルとして「 SCool   Out   ! 」を企画しました。 「 SCool Out ! 」は、生徒、市民、教員、研究者が教室や学界を飛び出(スクールアウト)し、垣根を超えて発表し、 学びのアイデアを共有したり、表現したりする場です。今年度のテーマは「 Make A History 」。プレゼンの内容は自由です。時代も地域も問いません。まだ形になっていないアイデア、これから深めていきたい問いでも大丈夫。一緒にアイデアを大きく発展させましょう。イベントでは、歴史に関わりをもつ様々な分野のエキスパートが独自の視点から皆さんの発表にコメントします。 【日時 • 会場】   ※ 変更があれば本ブログなどでお知らせします。 2026 年 8 月 2 日 (日) 9: 30 〜 11:30 (予定 ) 日本大学 文理学部キャンパス( 東京都世田谷区桜上水 3-25- 40 ) 【プレゼンについて】 持ち時間は1チーム 10 分、各チームの人数は 1 ~ 3 人程度です。表現方式は自由です。プレゼン • トーク、漫才、寸劇、仮装、公序良俗を守れば何でも OK です。 • プレゼン系 … 技術や衣食住文化の伝播、〇〇からみた世界史、歴史的事物の再現実験の報告など。 • パフォーマンス系 … 歴史的な装いの復元、歴史的事物の再現、寸劇、歌や演奏など。 • エキシビション系 … 自作歴史コンテンツ、アート作品、自作歴史ボードゲームなどの展示 • 解説 【応募資格】 ※ 以下の条件をすべて満たしていることをご確認ください。 • 中学1年生以上の方 ※ 未成年の場合は、参加について保護者の同...

優秀賞SCool Out! ―BTN (バウンドする伝播のネットワーク)の視点からのコンテンツ発表、アイデア共有、表現の場―

  高大連携歴史教育研究会第 11 回大会・公募パネル ①   SCool Out! —― BTN (バウンドする伝播のネットワーク)の視点からのコンテンツ発表、アイデア共有、表現の場 —―   優秀賞受賞者(敬称略・ 50 音順)   具志百夏・山縣沙瑛・田中優衣 (関西大学高等部) キリスト教の死生観について ―― 宗教は死をどう「希望」や「救い」に変えるのか ―― 【ポスター、フリップ、衣装の工夫】 コメント:キリスト教の死生観についての詳細な分析を、奇抜な演出によって芸術に昇華し、場の空気を一瞬で支配する完成度の高いパフォーマンスでした。   芝優太 (学習院大学文学部史学科) 真・解釈長沼事件 ―― 荒海村の古文書にみる問題解決へのアプローチ ―― 【ポスター、レジュメ】 コメント:ローカルな歴史的事件について長期的・複眼的な分析を加え、従来のマスターナラティヴを問い直すという学術的かつ質の高い内容でした。   杉原佑佳 (関西大学高等部) 文明を擬人化してみた ―― 世界四大文明に注目して ―― 【ポスター、フリップ、展示】 コメント:ポップカルチャー的なテーマ設定のもと、考古学や服飾史の成果も活用しつつ、不明な部分を想像力で補いながら独自の世界観を創り上げるものでした。   洲脇聖哉 (國立臺灣大學法學碩士・米国公認会計士) アメリカと中国が戦争を起こす可能性の探究 ―― 世界史を統計する観点から ―― 【ポスター、フリップ】 / コメント:米中の覇権をめぐる戦争は必然なのか、データサイエンスと融合した国際政治学の視点から世界史を考察することの面白さを示すプレゼンでした。参照した米国の政治学者の研究は歴史的な分析、中国・東アジアの状況分析の点で批判の余地があり、さらに改良発展させることができそうです。   高嶺英翔・土居時芽・高木敦仁 (関西大学高等部) 渡来人の苗字と姓について【ポスター】 コメント:日本史の専門家が立てるような問いに、協力して取り組んだもので、来場したそうそうたる専門家たちを前に堂々とプレゼンし、うならせました。     寺田羽吟・稲葉美音 ...